·Possibilitar aos alunos situações que envolvam análise, reflexão e abstração sobre seu corpo compreendendo-se como corpo, corpo possível e em movimento;
·Proporcionar ao aluno, enquanto sujeito, a tomada de consciência de sua motricidade;
·Favorecer ao aluno a apropriação real de sua própria motricidade, bem como os bens culturais que esta motricidade tem produzido e pode produzir;
·Contribuir para compreensão do aluno sobre o sistema de significações nos quais suas ações estão inseridas;
·Proporcionar situações nos quais o aluno promova a interação entre o fazer, o saber fazer, assim como converta ao plano consciente as estruturas utilizadas na produção das ações;
·Proporcionar ao aluno a aquisição de um repertório cultural relacionado com a motricidade humana.
